En el marco del derecho a la educación de los adolescentes del Departamento de Sanciones y Mediadas No Privativas de Libertad (SMNPL) y Jóvenes Adultos, se llevó a cabo una importante reunión de revisión del convenio educativo entre el Ministerio de Gobierno (MINGOB) a través del Instituto de Estudios Interdisciplinarios (IEI) y el Ministerio de Educación (MEDUCA), con el objetivo de optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje para el año 2024.
La reunión abordó diversos temas cruciales, tales como créditos escolares, continuidad educativa, modalidades de educación híbrida (síncrona y asíncrona), programas educativos para aquellos que residen en lugares de difícil acceso o con movilidad limitada, deserción escolar, bienestar estudiantil, guías de estudio, teleeducación, procesos de matrícula y ofertas académicas, entre otros.
Dilcia Valdés Muñoz, enlace de educación IEI-MEDUCA, destacó la importancia del trabajo en equipo y la colaboración interdisciplinaria para fortalecer el proceso educativo de los jóvenes. Celina Bennett, jefa de SMNPL del IEI, enfatizó que el acercamiento surgió por la necesidad de apoyar la reinserción y la continuidad de los periodos educativos de los jóvenes, buscando mejorar el proceso a través de oportunidades y metodologías adaptadas a cada situación.
Erida Morales del MEDUCA expresó el compromiso de garantizar la oferta educativa, asegurándose de que los jóvenes completen sus estudios y proporcionando orientación hasta la culminación del duodécimo grado. Se trabajará en establecer lineamientos claros con supervisores y coordinadores regionales para abordar los diversos factores que inciden en la deserción escolar.
